Áfangalýsing:
Í áfanganum er lögð áhersla á að nemendur þjálfist í að skilja venjulegt talað og ritað mál um efni sem þeir þekkja sem og efni almenns eðlis. Áhersla er lögð á að orðaforði og lesskilningur nemenda verði aukinn m.a. með lestri sérhæfðra texta og texta sem þeir velja sjálfir og falla að þeirra áhugasviði. Nemendur fái þjálfun í að tjá sig munnlega, færa rök fyrir máli sínu og skiptast á skoðunum. Farið verður í undirstöðuatriði danskrar málfræði. Dönsk menning kynnt og þau gildi og viðhorf sem hana móta. Nemendur fái að kynnast hvernig danskan nýtist á hinu norræna menningarsvæði. Farið verður yfir sögu og menningu Færeyja og Grænlands, stöðu dönskunnar í þeim löndum og ríkjasamband þeirra við Danmörku. Nemendur bera ábyrgð á eigin námsframvindu, eru hvattir til sjálfstæðra vinnubragða og fái skilning á aðferðum við að tileinka sér erlend tungumál.
Forkröfur: DANS1SK05 eða hæfniseinkunn B úr grunnskóla.
Markmið:
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
- dönsku samfélagi, viðhorfum og gildum sem móta danska menningu.
- hvernig kunnátta í dönsku getur nýst á norræna menningarsvæðinu.
- nauðsynlegum orðaforða og orðasamböndum til að skilja inntak rit- og talmálstexta sem fjalla um efni sem nemandi þekkir til.
- helstu málnotkunarreglum og hefðum um uppsetningu og skipulagi ritaðs máls.
- notkun margmiðlunartækni í tungumálanámi.
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:
- lesa fjölbreytta gerðir texta og geta beitt til þess þeim lestraraðferðum sem við eiga í hvert sinn.
- orða hugsanir sínar skýrt bæði í ræðu og riti.
- rita texta þar sem helstu rithefðum og reglum um málbeitingu er fylgt og beita til þess helstu meginreglum danskrar mál- og setningafræði.
Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
- skilja aðalatriði venjulegs talmáls hvort sem hann þekkir umræðuefni eða ekki, s.s. samræður og fjölmiðlaefni.
- tjá sig á skýran og áheyrilega hátt og beita tungumálinu á viðeigandi hátt við mismunandi aðstæður.
- takast á við og leysa ýmis mál sem geta komið upp t.d. á ferðalagi um Danmörku og haga orðum sínum í samræmi við aðstæður.
- skrifa texta um efni frá eigin brjósti þar sem t.d. eigin reynslu og hughrifum er lýst, sem og ýmis konar texta og fylgja þeim ritunarhefðum sem eiga við hverju sinni.
- sýna sjálfstæði í vinnubrögðum m.a. með því að nýta sér ýmis hjálpargögn, upplýsingaveitur á veraldarvefnum og námsforrit.
