Áfangalýsing:

Í áfanganum verður fjallað um náttúruvísindi í víðu samhengi, efnafræði, líffræði, jarðfræði og eðlisfræði og hvernig þessar greinar tengjast. Í áfanganum verður fjallað um vísindalega aðferðafræði og grunnhugtök hennar: Tilraun/könnun, breyta, tilgáta, kenning og lögmál. Nemendur eru þjálfaðir í meðferð á tölulegum gögnum, vinnu með mismunandi mælieiningar ásamt réttri notkun heimilda samkvæmt APA kerfinu í verkefnavinnu áfangans. Fjallað er um orkuhugtakið, orkuauðlindir og mögulega nýtingu endurnýjanlegra orkuauðlinda í heimabyggð. Aðrir mikilvægir námsþættir varða þekkingu á vistkerfum jarðar, líf- og lífeðlisfræði dýra og plantna, hringrás efna og sjálfbærni til hagnýtingar í nútíma samfélagi.

Forkröfur: Engar

Markmið:

Nemandi skal hafa aflað sér almennrar þekkingar og skilnings á: 

• Mismunandi tegundum heimilda 

• Mælingum í náttúruvísindum og stöðluðum mælieiningum 

• Framsetningu þekkingar í formi skýrslu  

• Helstu greinum náttúruvísinda  

• Lífheiminum og samspili lífvera við umhverfi sitt  

• Sjálfbærni   

• Helstu orkulindum Jarðarbúa og orkunotkun  

• Mikilvægi vatns fyrir lífið á Jörðinni  

• Uppbyggingu efna og grunnþátta í efnafræði  

• Innrænum og útrænum öflum Jarðar 
  
  

Nemandi skal hafa öðlast leikni i að:  

• Ræða og kynna efni áfangans  

• Framsetningu þekkingar í formi skýrslu  

• Nota viðeigandi heimildir á heiðvirðan hátt 

• Nota og skilja SI-einingar á réttan hátt í útreikningum og framsetningu gagna 

• Lýsa einkennum lífvera og umhverfisþátta  

• Útskýra uppruna og hringrás orku á Jörðinni  

• Útskýra sjálfbærni, loftslagsbreytingar, gróðurhúsaáhrif og mengun  

• Útskýra mikilvægi vatns og áhrif þess á lífverur  

• Útskýra byggingu efna (frá frumeindum til efnasambanda)   

• Lýsa áhrifum innrænna og útrænna afla á jarðskorpuna 
  
  

Nemandi skal geta hagnýtt þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að: 

• taka þátt í umræðu um efni áfangans á ábyrgan og sjálfstæðan hátt  

• geta tekið rökstudda og gagnrýna afstöðu til málefna sem fjallað er í áfanganum  

• átta sig á mikilvægi þess að hafa nokkra yfirsýn yfir megin viðföng helstu raungreina til skilnings á ýmsum umhverfis- og heilsufarslegum álitamálum  

• draga ályktanir af rannsóknarniðurstöðum og rökstyðja þær út frá viðurkenndum heimildum  

• stuðla að sjálfbærni í samfélaginu, í starfi og í leik  

• afla sér víðtækari þekkingar á sviði náttúruvísinda  

Áfangakeðja í raungreinum